全国文明典范城市是一座城市综合实力、形象魅力、发展活力、治理能力的集中体现。近年来，成都市以建设践行新发展理念的公园城市示范区为统领，坚持创建为民、创建惠民、创建靠民，优化城市环境、提升公共服务水平和城市治理能力，积极引导广大市民树文明新风、做文明市民，建设群众生活品质不断提升的幸福之城。
“典范城市”是“文明城市”的升级版，是更高层次、更高水平、更具有示范引领性的“文明高峰”，作为成都的一份子，我们高新实中学子义不容辞要做好文明风尚的传播者和实践者。
创建我参与，文明进校园，为了贯彻落实成都市委、市政府创建全国文明典范城市的工作要求，为了使学生有一个文明、和谐的学习成长环境，我校根据《高新区创建全国文明典范城市工作实施方案》精神，由潘校长亲自部署，带领高新实验中学的领导们精心计划出“全国文明典范城市”具体工作实施方案，积极组织实施校园精神文明建设活动，确保每一个环节落实到位，争做文明的守护者。
▲开会
① 爱护公物：后勤处对校园内外全部硬件设备进行清查，督察教学楼外桌椅板凳的有序摆放，出现坏的或者残缺的桌椅板凳及时换新。
② 勤奋学习：教务处加强行课间的巡查，规范教师课堂教学行为。
③ 美育教育：弘扬城市精神，遵守道德规范，践行“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观，遵循公民基本道德规范，认真履行文明公约。
④ 德育处组织开展初高中线上家长会，重点宣讲全国文明典范城市创建工作，号召家校一起协同创建工作、发布争创全国文明典范城市的倡议书、加强学生文明行为的教育，校园外争做全国文明典范城市的宣传小使者。
① 安排部门，成员分别在学校左右两旁200米的路口督查行人走斑马线、不逆行。
② 检查学校校园周边卫生情况，不合格联系物管保洁阿姨进行整改。
③ 检查学校路边有无乱停乱放车辆，拍照发给安全办陈剑主任并联系交管部门协助处理。
④ 检查学校校园周边花坛有无痰、烟头等不文明现象。
⑤督察校门口有无遛宠物没有系牵引绳，发现及时劝导。
⑥检查学校周边共享单车是否都有序摆放在规定区域内，未在规定区域内请整改，并检查共享单车上是否有小广告。
▲巡查
人人都是主人翁
文明典范建设中
学校要开展教书育人、环境育人、管理育人、服务育人的主题活动。我校注重抓好学校文明典范管理工作，使学生有一个文明、和谐的学习成长环境。我校通过主题教育活动教育学生学会学习，让学习成为一种生活习惯，教育学生学会生活，要让学习成为一种生活习惯，教育学生学会生活，实现自己的价值追求，教育学生学会做事，从自己做起，从小事做起，从现在做起，教育学生学会与人打交道，开展养成教育，把养成教育作为学生的必修课，从小培养学生的良好习惯和优秀人格。我校教师做到以身示范，从德、智、体、美多方面去教育学生，从学生生活、心理健康等方面去关爱学生成长。不断加强学校环境治理和内部管理工作，加强师德、校风建设。
文明创建，重在实践，我校切实加强校园环境建设，搞好学校卫生管理，确保地面不见垃圾、无卫生死角；教室窗明几净，环境布置典雅，杂物堆放有序。建立全天候保洁、及时清扫、长期保持的卫生工作机制。
① 从自身做起，从小事做起，我校从领导老师做起，带领学生参与社会实践活动。
② 打造文明校园，助力创建全国文明典范城市，我校每个班级开展文明典范城市主题班会，并进行认真仔细的清洁大扫除。
全面贯彻落实科学发展观，积极组织学校、家庭及社会多方力量，参与创建全国文明典范城市的工作。通过文明校园创建活动的开展，进一步推进文明校园的建设，不断提升素质的发展，营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境，确保广大学生健康成长。
① 我校以年级为单位制作精美课件了解全国文明典范城市重要意义，与家长一起共同为成都文明典范城市建设献力。
② 发挥所长，制作争创文明典范城市小报，并对优秀作品给予荣誉证书。
③ 对家长进行采访频提问关于争创全国文明典范城市，作为成都市民应该如何践行文明行为，进行家长访谈，并号召大家为争创全国文明典范城市积极行动起来。
▲高一1班 ▲高一2班杨思琪、肖欣玥 ▲高一3班邹地 ▲高一4班 邹员宇 ▲高一5班 周文杰
步步有风景、处处有文明，文明是城市的靓丽风景，是身边的温暖春风，是感动你我的真情流露。一座城市的文明高度取决于每一个市民的文明程度，成都的文明故事由每一位市民不断创造。高新实验中学愿意做文明礼仪的传播者，文明行为的践行者，文明创建的参与者，文明形象的维护者。共创文明典范城市，共建雪山下的美好家园，共享烟火里的幸福成都！
撰稿：姚智慧
照片：德育处
编审：陶占东、党海燕
审核：潘先根
本篇文章来源于微信公众号: 成都高新实验中学